英語マスター研究所

読む側の心構えが必要
ひとことでいうなら、極めて主観的な書かれ方をした本です。
日本語や、アイデンティティクライシスについてもある程度、読み手の側で定見をもってから読んだほうがよいと感じました。
これは、著者とそのお嬢さんおふたりの留学体験記で、著者はそれを成功としてこの本を上梓されました。表現を変えれば、この本に書かれているのは、たった一度の成功体験にすぎないということです。

我が子の日本語がレベルを落とさずにすんだのは「『幸運にも』インターでよい先生にめぐりあえたから」という記述があります。では「幸運にも」よい先生にめぐりあえなければ、日本語を母語とはいえない子供ができあがるのか？
あるいは、お嬢さまおふたりの手紙に、そろって「姉妹そろっての留学でなければ泣いてすごしただろう」とありますが、それは「それほど心細く、つらかった」「ひとりではとてものりきれなかった」ということではないのでしょうか？では、子供一人で留学する場合はどうなのか？
子供の言語についても「??と思えてなりません」という表現をされていますが、それこそ「著者の主観」にすぎません。それを「成功体験」として語ること自体に疑問をもたざるを得ません。さらにいうなら、著者のお嬢さんがたは、まだ成人もされていないわけですから、結果を語るにはあまりにも早すぎるでしょう。

実行レベルでの決断、実践はとてもすぐれているのですが、肝心の思想の部分になると、視野狭窄、事実の合理化が見られ、さらに「想い出の美化」が加わっているということだと考えます。この本を読んで「小さい時に留学よ！」と思い込み、あとになって「こんなはずでは‥」という母親がでてくることは免れないのではないでしょうか。
しかも、「成功」「失敗」は極めて主観的な問題になってしまいますから、さらに著者と読み手の考え方にギャップがある可能性は高いでしょう。

著者は現在、スイス留学センターのトップにおさまっているということで、それは「我が子を１人、有名私学に入れたから」という理由でお受験塾をはじめてしまうお受験ママと、なんら変わるところはないのではないでしょうか？

お医者様になるほど勉強されて、ご本人も優秀で、いろいろな体験をされて、それでもなおかつ「個人的体験」と「普遍的事実」をわけて考えることが難しいのだということが、この本を読んで得た最高の教訓といえます。
ただ、このような先達がいらっしゃるからこそ、私たちの選択肢がひろがったのだということについては、感謝の念をおぼえます。
今後、この本をお手にとられる方には、あくまでも「このようなケースがある」参考として、お読みになることをおすすめいたします。

スイス留学のみならず
スイスは仕事の関係で身近ではあったものの、多様でレベルの高いインターナショナルスクールが多く存在することは知らなかった。
この本（改定前版）を機に、8歳の娘をサマースクール（2週間）に送り出し、それから毎夏の恒例行事になった。本人はすっかりスイスの（中）学校に行くと決めこんでいる。
著者のご家族の実体験を悲喜こもごも余すところ無く纏められている。新しい家族像や日本人観を改めて考えさせられる視点も満載である。
スイス留学に関心ある人はもちろん、そうでない人にもお勧め出来る一冊です。

簡単に真似できないが、刺激になる一冊
数年前にテレビで某有名人のお子さんが、イギリスの学校へ小学校１年生留学した番組を見たことがり、
その時はただただ英語が話せない外国人の子供を受け入れる学校があると驚いていました。
低学年の子供を留学させるために、このご夫婦がされてきたことや、学校生活の様子など、
くわしく書かれてあり、これ一冊で低学年の留学に関する数々の疑問は解決すると思います。
小学校からの留学には興味があるけれど、イメージが湧かない方や前に一歩出る後押しが欲しい方には
必読の内容だと思います。

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